“市面推行的英雄教育体系不仅把个性还能看的都洗脑继而教傻了，还让强个性的孩子不用考大学，雄英毕业就工作，在以前雄英这种高中叫职高。”
“可是……”
“爆豪和轰同学个性用的多浪费你们一点没意识到？”
“细致的操作确实一直被忽略，可要说学校、整个社会都是故意的……”
轰还没说完，爆豪彻底不顾虑邻里关系了。
“说我用的不好？要不要打打试试！”
“可以。”
爆豪立马就要开火，周围一片大乱。
见柳从讲台上下来，不温不火的走向爆豪，满心崩溃的绿谷冲过来拉架，不敢碰爆豪，就去把柳扯开，身高又不够，只得抱住柳的腰，其他人拉住爆豪。
柳单手插兜，示意其他人自己很冷静，也放开爆豪。
“现在起我是敌人，毁坏物品我赔，死生不论。”
绿谷：“太乱来了！”
切岛一脸空白：“好热闹。”
“正合我意！”
爆豪一只手掌对着柳，已有火星迸发。
“准备好了？就算你是老师我也不会手下留情！”
柳嫌他嗓门大聒噪的紧，于是装出严阵以待的赞同样子。
瞬息之间高下已分，场面一片寂静。
爆豪哑火了。
“怎么可能？”
爆豪不敢置信的看着自己手心上的东西。
丽日在外围翘脚：“是什么啊？”
爆豪后面的蛙吹：“呃，吸油纸。”
“……”
“反应方式你自己透露过，掌部汗腺分泌硝酸甘油。”吸油纸是柳从隔壁女老师办公桌顺来的，“可能你自己都没发现，你的个性生成直径范围超过一米爆炸必须有半秒反应时间，换个看过体育祭的敌人上来就会砍掉你的手。”
爆豪手腕一凉。
“你就更厉害了，绿谷，让你落单再来个车轮战，你自己能把自己搞残。”
不成体系的个性教学，校方有目共睹的视而不见，学生也脑袋空空睁眼瞎。
不屑沦为与绿谷平齐，爆豪倔犟还嘴：“我没那么蠢，可以利用个性优势拉开距离远攻。”
“是么。”
柳前倾身体，俯下头颅，无限贴近爆豪愤怒的脸。
过近距离让爆豪感到压迫，又不愿后退，瞪大眼睛硬气的与柳死水般的双眸对视着。
柳略略眯起了眼，猫科动物似的瞳仁凝注在他逐渐搖颤的瞳孔上，他莫名感到可怖，这双眼睛不像动物，也不像人的，而是洞察薄弱的精密仪器。
“那我为什么离你这么近，你还不拉开距离。我可是敌人。”
“……”
爆豪冷哼一声，甩开拉住自己的人，举起双手。
“我的手还在。”
柳刚才说的，真正的敌人会直接斩断他的手。
柳笑了笑，恢复了平和温吞的样子，伸手囫囵了一把爆豪参差不齐的头发，爆豪也反常的只嘁了一声，回座位坐好。
一场争端雷声大雨点小的结束了。
“承接上文。英雄产业还有一个问题。把英雄当明星创造产值，政府不收他们的税，反而从其他行业薅羊毛填补税收空缺。这么做才不合理，为什么？”
柳接着慢吞吞说，就要一口气把假象撕开给他们看。
“因为畏惧。政客们几乎都是无个性，资本家们无所谓有没有个性，毕竟没有地主需要种地，但他们擅于安抚并愚弄普遍意义上的强者，让他们变得更强更傻，去保护自己和自己支配下的社会。”
“你们问执行正义做英雄不好吗？做英雄当然好。”
“如果没有英雄产业日本年轻人的面貌和日本社会将变成什么样？会进入低欲望社会，经济低靡，消费无力，人与社会共同沉沦。”
“老师，可是就像你说的， 英雄产业是一股新鲜力量，让市场活跃，带动周边经济和购买力。”轰举手，“那么职英产业可以是一种文化，建设精神文明的新方向。”
“你们都抬起头了，那请用你们抬的这个玩意思考，放远眼光，往深处看。
尼尔波茨曼说，有两种方法可以让文化精神枯萎，一种是奥威尔式的，让文化成为一个监狱，另一种是赫胥黎式的，让文化成为一场滑稽戏。
我们正在其中摇摆不定，没有第三条出路，职英产业的诞生伊始就带有原罪。
英雄这样崇高的概念不能被消费。
如今这些‘英雄’让民众有希望有信念，狂热的投身其中，不知不觉放弃对社会的思考和抱怨，简言之让民众变蠢、变听话。
同时这种全靠推动职英产业发展经济的做法，相当于为了让一名虚弱的抑郁症患者活跃起来而给他打兴奋剂，透支未来给现在续命。
之前人类就能为宗教和资本杀来杀去，个性出现在人类基因后，相当于每个新生儿生来就带有资本，这个表面自由平等的世界被彻底撕裂了，人们还在极力粉饰太平，转移矛盾。”
不知所云，晦涩难懂，但其中隐约蕴藏着不可逆的精神。
“怎么不说话？”
绿谷攥紧拳头，张了张嘴，找不出话反驳。
“我说服你们了？”
八百万偏开头：“我，我不知道。”
柳看向绿谷。
在全班注目中，绿谷缓缓的，坚定的摇了摇头。
柳走向讲台，撂下一句。
“正解。”
丽日莫名其妙，看看旁边的人：“怎么了？什么意思？”
“八百万动摇了，绿谷没有。”蛙吹说，“这表明绿谷明白老师的意思了。”
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