#65257;“同学，你好，我是高一九班的班主任，黄老师。”黄龙见看见王春梅语带梨花的脸，怜惜之心就油然而生，很想把王春梅拥入怀中好好疼爱一番，可惜才第一次见面他不敢这样做，害怕把王春梅吓走了，以后有的是机会，以后只要把王春梅的身心都控制住了，还不是他黄龙见想怎么玩就怎么玩？
#65257;“黄老师，你好。”当时王春梅回答的声音比猫儿叫声还小，黄龙见只是看到了王春梅的嘴型才知道她在回话。
#65257;“你是哪个年级的哪个班的？为什么没有上课？”当时，黄龙见真像一个老师真心关心学生一样，语气温柔，目光中包含着慈爱，既像一位有爱心的老师，又像一位仁慈的长者，还像一位慈爱的父亲关怀自己的女儿……
#65257;王春梅就不知道黄龙见的恶心，被他的表象所迷惑了，还以为这个老师是个老实的好心人，回答黄龙见道：“我是高一九班的，现在是体育课，同学都在打球，我在这里坐坐，想一个人静静。”
#65257;当时黄龙见询问王春梅是哪一个年级一个班的都是故意的，他明知道王春梅是高一年级的，他经常看到王春梅跟着柳霏霏的身后，王春梅是柳霏霏的英语课代表，黄龙见的办公室就在柳霏霏办公室的旁边，他是假装什么都不知道，以消除王春梅的戒心。
#65257;“你一个人坐在这里，为什么不参与同学们的体育锻炼呢？”黄龙见关心问道。
#65257;“我……”王春梅眼中泪花朵朵，“……”
#65257;“别哭，别哭，慢慢讲……”黄龙见见王春梅没什么心机，正合他意，“老师会仔细倾听的。”
#65257;“……”王春梅开始讲述自己的故事，包括出身、乡村、学习、家庭压力等等。
#65257;黄龙见作为一个倾听者，一字不漏把王春梅的信息记在了心里。
#65257;从那以后，黄龙见就赢得了王春梅的好感，当然这种好感不是男女之情，只是一种学生对老师的感谢，对老师关心自己的一种感恩，还远远不是产生师生恋的源头……
#65257;那以后，黄龙见也有意无意去关心一下王春梅，一个月以后，黄龙见就给王春梅每个月两百元的生活资助，当时王春梅不要，黄龙见苦苦劝说，在黄老师苦口婆心之下王春梅含泪含感激答应了接受了黄老师的资助。
#65257;……
#65257;李晓峰撞见了黄龙见猥亵王春梅的事儿，黄龙见看见来人不是学校的巡视保安和校警，担惊受怕的他一下子镇静了下来，只要是学生就好办了，黄老师有信心把这学生的嘴巴封起来，他先把自己的衣服整理好，干咳了两声。
#65257;王春梅像一只受惊的小猫，躲在一边，缩在角落里。
#65257;晚上，下晚自习后，黄龙见老师要求王春梅留下来，王春梅想都没想就留下来了，她根本就没有想过这可能是一个圈套，她也不怀疑黄龙见老师的人品。
#65257;事实证明，一个女孩对一个老男人太信任就是一种致命错误，是酿成惨剧的客观原因。
#65257;黄老师先是把王春梅带到办公室去，假吧意思关心一下王春梅的近况，了解一下她的学习状况，然后对王春梅加以鼓励，又把这个月的钱塞给王春梅，王春梅含住眼泪接过黄老师的钱，心想以后一定要报答黄老师，“老师，我以后一定会报答你的恩情的。”
#65257;“呵呵，别担心，你肯定能够报答我的……”黄老湿也不客气，“最近语文学习有没有弄不懂的问题？”
#65257;王春梅班上的语文课不是黄龙见上，黄龙见也不清楚王春梅的语文水平，就先问一下，如果王春梅有很多弄不懂的问题，他可以给她补课，这样就可以名正言顺地在办公室多留她一会儿。
#65257;办公室现在就只有他跟王春梅，等教学楼人慢慢少去的时候，黄龙见就可以对王春梅伸出ＹＤ之手……
#65257;“也没有过多的问题。”当王春梅说没问题的时候，黄龙见的心都凉了大半截。
#65257;“就是最近学的一篇古文我翻译起来都有难度。”王春梅想了想，又说。
#65257;“什么古文？”黄龙见见机会来了，问道，生怕王春梅什么都学好了他没有给她单独补习的机会了。
#65257;“《苏武传》，这篇文章好难啊，选自班固的《汉书》，虽然都是纪传体史书，但是班固的文字明显比司马迁的文字要晦涩难懂很多，我学选自《史记》的《鸿门宴》、《廉颇蔺相如列传》一点难度都没有感受到，学习这个《苏武传》还真难住我了，连基本的文言句式我都理不清楚了。”王春梅道出心中所惑。
#65257;“这个，也不难，你看。”黄龙见摆出语文课本，翻到《苏武传》那一页，“你看，这一句，‘何以复加’，这是很典型的倒装句，是倒装句里面的哪一种，你知道吗？”黄龙见开始卖弄自己的学识了，在小女生面前卖弄学识最容易博得小女生的芳心，这一招好像是屡试不爽的，但是黄龙见用这一招每次都爽（失败）了。
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