距离紧急会议已经过去了三个月，转眼间就到了四月底了。
这段时间，海因里希的影社在暗处活动着，魔法界暂时恢复了平静，但暗流汹涌。
英伦魔法界，随着新政策的稳步推行，这里发生了显而易见的变化。
霍格沃茨内，对于麻瓜研究课进行了重新定位，让这门课成为了与变形术、魔咒课、黑魔法防御术课等同样重要的一门课程，也成为了所有学生必须学习的课程。
由于这门课涉及到的知识面广泛，学校不得不重新选择一位教授。现任校长麦格教授连同校董会成员在麻瓜出身的巫师中千挑万选，但最终并没有哪个报名应聘的巫师能够达到要求。
毕竟现在的麻瓜研究课是一个大杂烩，要教会学生们麻瓜的基本常识，包括日常用品和电器的识别及使用方法、基本的法律法规、麻瓜世界的简要历史，甚至是麻瓜武器的识别等等，是对于麻瓜世界的全面科普。
而经过五年级的O.W.L.考试之后，继续选择这门课程的学生还会学习麻瓜的科技知识，比如基础的物理学、化学和生物学等，培养科学的思维方式，培养能够全面与麻瓜社会接轨的人才。
这样一来，对于这门课的教授要求就尤其高了，而那些十一岁就来到了霍格沃茨、跟麻瓜世界脱轨了多年的巫师们自然达不到要求。
出于无奈，学校选择了一位真正的麻瓜作为这门课的教授。这位希金斯教授是一个拉文克劳小女巫的父亲，在麻瓜世界里是一位博学的学者，对巫师的世界怀有好奇与向往的他欣然接受了这个职位。
而对于魔法世界和霍格沃茨来说，这是一场真正翻天覆地的变革。
布莱恩还抽空过来霍格沃茨听了一场麻瓜研究课，这个大教室里安装了投影仪，摆放着各种麻瓜世界的电器，比如电视、电脑、游戏机、手电筒和电风扇等，像是一个小型的科技展会。
希金斯教授虽然受到了部分学生的排斥和冷遇，但他丝毫没有受到影响，而是用幽默风趣的讲课风格最大程度上激发着学生的兴趣。
在一节课过后，绝大多数小巫师对这位麻瓜教授的印象都改观了不少。至少对于许多从未深入接触过麻瓜世界的小巫师来说，希金斯教授展示的那些东西实在是非常新奇有趣的。
这让布莱恩有些欣慰，至少这门课程的设置还算成功，迈出了开放的第一步。
而比起霍格沃茨内的麻瓜常识普及，在整个巫师界内的普及则是受到了阻力。即使安德莉亚·加西亚动员了一大批有影响力的人物在全世界宣传这件事的重要意义，让不少人的态度软化了很多，也架不住有些人心里对于麻瓜根深蒂固的排斥。
新成立的麻瓜常识教育办公室里的职员们绞尽脑汁地想着怎样督促巫师们的学习，最终还是亚瑟·韦斯莱想出了一个方法并推行了下去。他从原来的禁止滥用麻瓜物品办公室转到了这里，担任了主管的职位，并且乐在其中。
而他想出来的方法就是考试。每个月魔法部都会随机抽取那么几个人参加麻瓜常识考试，并且会把每一次的考试成绩在预言家日报上刊登，排名倒数三名的巫师会接受一定的惩罚。
这个主意十分有效，哪怕是那些极度排斥麻瓜的纯血巫师们也不得不咬牙切齿地付出更多的努力。虽然倒数的惩罚不疼不痒，但他们可不想让全国巫师都看到自己排在了倒数，连他们一直看不起的那些家伙都比不上，丢脸丢到全国。他们不但要学习，还要每次都排在前列才行……
不知道多少巫师因为这个损主意咬碎了牙齿，而这个方法的提出者韦斯莱先生每次上下班都要小心谨慎，免得被哪个看不惯的巫师打晕塞进马桶里。
在进行麻瓜常识教育的同时，这个办公室还引入了麻瓜的报纸和杂志，受到了很多巫师的欢迎。
在魔法部的魔法科学研究司内，研究工作正热火朝天地进行着。在接收了部分神秘事务司研究者、死神学派的炼金师以及闲散的学者之后，这个部门顺顺利利地成立了。
面对着麻瓜们各种各样的新奇造物，这群研究者爆发出了十二分的热情，将整个楼层都摆满了各种稀奇古怪的东西。
魔法和科学的结合产生了奇妙的效果，比如能够用魔力充能的手机，比如自动驾驶永不堵车的汽车，再比如能够隐形的手枪和炸弹，还有自动飞行寻找目标的飞弹等。
当然，也有一些啼笑皆非的发明。比如说长了双腿的电视，在研究司里到处乱跑着，一个巫师正满头大汗地追逐着它；自动清理垃圾的垃圾桶，不过它一旦打嗝就会把垃圾喷射得到处都是；再比如会不定时隐形的电脑，发明者认为它能够帮助麻瓜戒除网瘾……
同时，他们也在研究针对麻瓜的各种武器的应对方法。比如说用消失咒清除威胁，用幻身咒隐形，用铁甲咒阻挡飞弹，用飞来咒干扰敌方或是用缴械咒收缴武器等……
而研究者们也在努力创造着新的魔咒以应对麻瓜层出不穷的新奇发明和各种新的情况，因为数百年的封闭自满而几乎停滞了的魔法研究再度焕发出了旺盛的活力。
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