我十分清楚，一旦我将所有饭菜吃完，木子雪就一定会再次将问题提出，要求我说出安排和想法。
而如果到时候我依然什么都不能说出，那问题的严重性，也就可想而知了。
在我将最后一口饭咽下去的时候，我也终于对明天的方案，在脑海中有了一个初步的想法和规划。
因此，在放下筷子后，没有等木子雪开口，我首先对她说道。
“来，咱们去外面说。”
说话的同时，我拉着她走出了食堂。
中午，大多数学生都会睡午觉，所以此时的操场上，显得很是安静。
我俩携手漫步在操场的塑胶跑道上，看了看四下没有可疑人员及可疑情况，我便低声对她说道。
“我的想法是这样的。因为明天孙建国教授周围，一定会有很多讲师围着。所以，如果他不愿意，那我们是很难靠近的。因此，在最短的时间内获得他的好感，就显得尤为重要了。”
我清了清嗓子，继续将声音压得很低。
“首先，我们要注意，明天在上课前最好能制造个机会，与孙建国教授有个碰面。碰面时，我们要主动与他打招呼。其实，这是挺简单的一件事，但是好像在大学里，却很少有学生会去做。所以，如果我们做了，一定就会给教授留下一个好的印象。就相当于刷脸，刷存在~”
木子雪认真地听着，不住地点头，我继续说道。
“然后，在上课时，我俩要主动与孙建国教授进行互动，要伪装成对他这个课很有兴趣的样子。我觉得，作为教授最高兴的事，一定就是学生对自己的课感兴趣了。这其实，也正是那些上课时显得十分认真听讲的学霸或者伪学霸，可以深得教授心的原因吧。”
“然后呢？”
木子雪点着头问道。
“其次，在课上我们与孙建国教授一定要有互动。我们对他讲的知识不懂或者不会，这其实没关系。因为，任何一位教授，都并不会要求学生对他的问题回答得有多好，孙建国教授也一定是一样的。但每一个教授，都一定希望上课时能有互动。只要有积极融入的心态，教授其实就会很开心了。”
说到这里，我停顿了一下。四周观望，发现操场上依旧只有我俩，没有任何可疑人员及可疑情况。
于是，我便压低声音继续说道。
“尤其像明天在礼堂的这种大课，其实会是很无聊的。孙建国教授一个人在讲台上从十点到十二点，整整讲两个小时。如果下面坐着的学生，都是在玩手机或者发呆，那他自己讲全场必然会很没意思。而且，一旦孙建国教授心血来潮，问了问题，却发现没人回应，他也一定会很有挫败感。所以，这时候如果咱们能答上一两次，并不一定非要答得多好，在他心里我们都一定会留下一个认真听讲的好印象的。这其实，就是我们做所有事情的目的所在。”
在我说话期间，木子雪不停的点着头，看起来十分像正在啄米的小鸡，十分好笑。
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